von Geburt an bis zum Abschluss der Prägephase (Sozialisationsphase), also ca. bis zum Abschluss des 4. Lebensmonats

Ja, denn je mehr Reize der Welpe kennen lernt, desto mehr Verknüpfungen der Nervenbahnen werden in seinem Gehirn angelegt, Ja, denn vielfältige Reizsituationen geben dem Welpen Selbstvertrauen und Sicherheit im Umgang mit neuen Situationen

Er sollte in positiven Begegnungen viele verschiedenen Menschen (von Babies bis zu alten Menschen) kennenlernen, Fahrten mit öffentlichen Verkehrsmitteln und Teilnahme am turbulenten Straßenverkehr.

Nein, denn bei der ausschließlichen Aufzucht im Garten kann der Hund nicht genügend Erfahrungen mit Menschen und dem Leben in häuslicher Umgebung machen, Es kommt nicht darauf an, wo der Hund aufwächst, sondern wieviel ihm geboten wird. Bei einer Aufzucht im Garten muss sichergestellt sein, dass er dennoch ausreichend viele positive Kontakte mit Menschen, Umweltreizen (z.B. Verkehr) und anderen Hunden hat

Welpen können sich immer nur kurz konzentrieren, Einen Welpen sollte man niemals grob körperlich bestrafen, denn sonst verliert er das Vertrauen in den Menschen

Man sollte liebevoll, aber konsequent mit ihm umgehen., Man sollte ihm im positiven Sinn viele Reizsituationen bieten, um ihn an alltägliche Situationen zu gewöhnen, Übungen sollten spielerisch aufgebaut werden, denn so lernt der Welpe in einer stressfreien Übungsatmosphäre

besonders in der ersten Phase viel Zeit (ggf. Urlaub) haben, um sich bestmöglich um den Hund kümmern zu können., den Züchter vorher „auf Herz und Nieren“ geprüft haben, um einen Hund mit guten charakterlichen und genetischen Anlagen zu bekommen, sicher sein, dass der Hund auch längerfristig zu dem Lebensstil und den Lebensumständen passt

Die Hündin verbellt jeden, der in die Nähe kommt, und die Welpen bellen oder verstecken sich.

Das Alter ist egal. Man kann sofort mit einfachen Übungen anfangen. Wichtig ist, dass er keine Angst hat und nicht zu aufgeregt ist.

Bis zum Abschluß der 12-14. Woche.

Die Hunde sammeln in dieser Zeit Erfahrungen, die ihnen im späteren Leben als Vergleichsmaßstab dienen., In dieser Zeit entwickelt sich das Gehirn besonders schnell. Durch gute Aufzuchtsbedingungen kann man die „Intelligenz“ fördern.

So früh wie möglich. Je nach Ausrichtung der Gruppe schon ab der 6. oder 8. Woche.

Hunde können die Bedeutung bestimmter Worte lernen., Hunde können nur den Klang unterscheiden., Nein, sie erkennen aber in der Sprache einzelne Wörter wieder, deren Bedeutung sie gelernt haben.

sich der Hund häufig am Halter orientiert.

Ein Tierarzt, der sich auf Verhalten spezialisiert hat., Ein moderner und erfahrener Hundetrainer, der im Bereich Problemverhalten speziell geschult ist.

Aufmerksamkeit (Spiel, Futter, Zuwendung) fordern zu können.

Man achtet darauf, dass man selbst derjenige ist, der zum größten Teil zu gemeinsamen Beschäftigungen auffordert., Man ignoriert aufdringliches und forderndes Verhalten des Hundes.

Der Hund hat Spaß an Übungen, die „sein“ Mensch von ihm verlangt., Ein Hund, der eine gute Bindung zu seinem Besitzer hat, orientiert sich auch auf dem Spaziergang häufig an ihm.

Der Einsatz von direkten körperlichen Strafen., Ein Maßregeln des Hundes wenn er in einer Situation unerwünschtes ängstliches Verhalten zeigt., Aus Hundesicht unlogisches Verhalten.

Ja, es fördert das gegenseitige Vertrauen., Ja, es erleichtert Pflegemaßnahmen., Ja, Körperkontakte stärken die Bindung.

Kinder können auf Spielideen kommen, die Hunden unangenehm sind., Kinder können Hundeverhalten missverstehen bzw. falsch deuten und verhalten sich dann aus Hundesicht unangemessen., Beide, Kinder und Hunde, sind unberechenbar.

Ballspiele., Fährtensuchspiele.

Nein, es ist eine Frage der Gewöhnung (Prägung), ob der Hund Kinder einer bestimmten Altersklasse akzeptiert oder nicht., Indirekt ja, denn reifere Jugendliche werden von vielen Hunden als Erwachsene eingestuft.

Der Hund sollte im Welpenalter genügend positiven Kontakt zu Kindern aller Altersstufen haben.

Man sollte soziale Aktivitäten beginnen und sie beenden, bevor der Hund die Lust verliert.

souveräner er auftritt., konsequenter er Aufmerksamkeit erheischendes Verhalten des Hundes ignoriert.

Er greift dem Hund über den Rücken, um die Leine anzulegen., Er schiebt den Hund zur Seite., Er putzt dem Hund die Pfoten ab.

Er bestimmt, wann und womit gespielt wird., Er ignoriert Spielaufforderungen des Menschen.

Sich so verstecken, dass man den Hund noch sehen kann und den Hund dann nach einiger Zeit aus dem Versteck heraus noch einmal rufen. Außerdem einen Gehorsamskurs buchen, denn das Rückrufkommando sollte klappen., Schnell in die entgegengesetzte Richtung davonrennen und sich so für den Hund interessant machen. Außerdem schnellstmöglich Rat einholen bei einem erfahrenen und modernen Hundeausbilder, der Hunde über positive Trainingstechniken erzieht.

Ja, bei sensiblen Hunden manchmal sogar mit Kleinigkeiten, besonders wenn die Handlung für den Hund „unlogisch“ ist., Ja, durch inkonsequentes und launisches Vorgehen.

Nicht unbedingt, aber es ist ein Verhalten, das man dem Hund frühzeitig abgewöhnen sollte, da es Leute gibt, die Angst vor Hunden haben.

Schlechte Erfahrungen, besonders,wenn sie in der Welpenzeit stattgefunden haben., Mangelnde Erfahrungen = Prägungsdefizite., Schwere Krankheiten, Eine einmalige besonders schockierende schlechte Erfahrung.

Ja. Hunde können nur lernen, wenn sie entspannt sind und keine Angst haben., Ja, man muss darauf achten, keine bedrohlichen Gesten in den Übungen zu verwenden.

Es dürfen nicht mehr als eine, allerhöchstens zwei Sekunden vergehen.

Er kann scheu und unsicher werden, weil er kein Vertrauen mehr zu seinem Besitzer hat., Er könnte unter Umständen aggressiv reagieren, weil er sich bedroht fühlt.

So häufig wie es geht, aber immer nur kurz, dann kann sich der Hund am Besten konzentrieren.

Nein, Hunde können ihr Leben lang neue Dinge lernen., Nein, aber es ist einfacher, schon mit einem Welpen zu üben, dann gewöhnt sich der Hund nicht erst etwas Falsches an.

Wenn man Ignorieren als Methode anwendet., Bei einer indirekten Strafe, wie z.B. mit der Wasserpistole zu spritzen, wenn man dabei nicht gleichzeitig schimpft.

Mit Futterhäppchen., Mit Spielzeug bzw. einem Spiel.

Ja, Ignorieren, wenn es die Situation zulässt.

Ja, der Hund kann Angst vor dem Hundeführer bekommen., Ja, der Hund kann aggressiv werden, wenn er sich bedroht fühlt oder Schmerzen empfindet., Ja. Wenn man im falschen Moment bestraft, kann der Hund die Verbindung zwischen Strafe und unerwünschtem Verhalten nicht herstellen.

Im Idealfall beginnt man mit dem Training für das Alleinebleiben schon in Welpentagen., Man sollte den Hund schrittweise an die Situation gewöhnen.

Langeweile., Solche Hunde leiden häufig unter sogenannter Trennungsangst.

Nein, Hunde haben keine Moralvorstellung von Gut und Böse., Nein, obwohl es manchmal so aussieht. In Wirklichkeit haben sie eine negative Verknüpfung mit dem Besitzer gemacht und zeigen eine angeborene Körperhaltung, die Unterwürfigkeit und Ängstlichkeit signalisiert. Sie soll den Besitzer beschwichtigen.

Der Hund kommt mir unterwürfig entgegen, um mich zu beschwichtigen., Der Hund hat Angst vor meiner Reaktion.

Ich ignorieren das Bellen., Ich warte solange, bis der Hund für einen Moment ruhig ist und gehe dann zurück, um ihn zu loben., Ich suche Rat bei einem auf Verhaltensprobleme spezialisierten Tierarzt, denn es handelt sich vermutlich um ein Trennungsangstproblem.

Er wird sie an anderen Orten gar nicht oder nicht genauso gut ausführen., Es könnte passieren, dass der Hund diese Übung ohne Befehl macht, sobald er an diesen Ort kommt, weil er die Übung mit dem Ort verknüpft hat.

Ich begrüße den Hund normal und versuche mir meinen Ärger nicht anmerken zu lassen. Wahrscheinlich habe ich ihn zu lange allein gelassen, so dass er nicht einhalten konnte., Ich beseitige das Geschäft kommentarlos.

Der Hund muß bis spätestens 2 Sekunden nach der erwünschten Handlung belohnt werden., Die Belohnung muß so gewählt werden, dass sie den Hund motiviert, aber ihn noch konzentrationsfähig hält., Der Hund sollte zunächst immer, später nur noch ab und zu belohnt werden.

Der Hund wird dieses Verhalten in Zukunft häufiger zeigen, weil er sich eine leckere Belohnung erhofft.

Man kann sich hinhocken und ihn locken., Man sollte ihn möglichst rufen, wenn er guckt, und dann schnell von ihm weglaufen, denn wenn er nicht guckt, kann es sein, dass er das Rufen gar nicht mitbekommt.

Ja, denn man kann den Kopf des Hunds lenken und kontrollieren., Ja, denn das Kräfteverhältnis zwischen Mensch und Hund wird zugunsten des Menschen verschoben.

Ja, ein hohes Verletzungsrisiko., Ja, durch die schmerzhafte Einwirkung wird Stress erzeugt., Ja, es kommt in vielen Fällen zu fehlerhaften Verknüpfungen und die Hunde können aggressiver werden.

Ja, das Ziehen an der Leine.

Ein Geschirr, bei welchem dünne Schnüre unter den Achseln des Hundes durchlaufen, die sich zusammenziehen, wenn der Hund an der Leine zieht. Der Hund empfindet hierbei große Schmerzen und hört auf an der Leine zu ziehen.

Hunde können durch das Anspringen Menschen erschrecken., Hunde können durch das Anspringen Kleidung beschmutzen oder zerreißen., Das ist eine Frage der Rücksichtnahme gegenüber den anderen Menschen.

Man sollte Rat bei einem modernen und erfahrenen Hundetrainer oder einem Tierarzt suchen, der auf Verhaltenstherapie spezialisiert ist.

Defizite im Sozialverhalten gegenüber Menschen und Artgenossen., Probleme im Bereich des häuslichen Sauberkeitstrainings.

Es dürfen Hunde verschiedener Rassen teilnehmen., Es dürfen nur gesunde Hunde bis max. zur 20. Woche teilnehmen., Den Welpen werden viele verschiedene Reizsituationen geboten, damit sie „umweltsicher“ werden.

Nein, denn die im Welpenalter gemachten Erfahrungen haben prägenden Charakter. Hunde, die als Welpen in positiver Weise viele Reizsituationen erleben konnten, sind später selbstsicherer., Nein, denn ausreichend Erfahrungen im Welpenalter sind für eine optimale Entwicklung des Gehirns ausschlaggebend.